职业高中优秀教师事迹展播-校园资讯-延吉市职业高级中学

★“优秀班主任”获得者★施桂杰

岁月匆匆，带走了青春，留下了皱纹；匆匆岁月，流逝了浮华，沉淀了梦想。施桂杰老师从教多年来一直在教育一线工作，其中从事班主任工作今年为止刚好二十年。

在教育学生的过程中她是慈母与严父的结合，在她的班集体里，弱生得到关心，个性生得到尊重，后进生的点滴进步都级得到赏识。

一、努力培养班风正、学风浓，团结向上的先进班集体。

班风是班级建设的灵魂，是班级稳定发展，形成凝聚力的重要基础，也是激发学生自信，形成良性循环的重要保证。结合班级学生特点和班主任自身的优势，确定班级目标，并抓住复杂班级管理中的一项简单易做的内容，持之以恒的坚持，使这项内容成为班级的优势和特色，班风就会在潜移默化中形成。

作为班主任，她相信学生，更尊重学生，她相信每一位学生都有自己的长处和闪光点。要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。培养他们的自信心、自尊心、自强心。丰富学生的精神生活，促进学生综合素质的全面发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在情感上亲近学生，在思想上引导学生，在生活上关怀学生。她所带的班级，班风正、学风浓，班级氛围团结友爱，积极向上，受到多方好评。

二、培养学生要有耐心、爱心、包容心

教育不是百米赛跑，工作一项一项来做，遇到问题多思考，方法永远比困难多。不要去抱怨，也不要轻易放弃，更不要自我否定。

学生的培养是一项长期的工程，任何的举措都不是一朝一夕就能成功见效的。施老师深知个人的思想道德、言行举止、仪容仪表对学生有潜移默化的作用。她把教书育人、爱岗敬业、为人师表作为个人职业准则，以教师的人格魅力影响学生，教育学生，关注学生成长，走进学生心灵。她坚信“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。

三、活动中树立自信，实践中向优发展

在施老师的组织带领下，班级学生积极参加各项活动，校园歌大赛嘹亮的歌声、运动会矫健的身影、军训挺拔的军姿、社区志愿活动的欢颜，正是通过各项活动的共同努力激发了集体观念，增强了合作意识，提升了耐挫折能力和统筹全局的思维力。使学生克服自卑心理，勇敢的尝试自我潜力的挖掘和展示，变得自信又勇敢，而这些都是班级管理和教育教学中必不可少的重要组成。这样积极向上的精神面貌会更好的促进班级向好，学习向优发展。

一份耕耘，一份收获，情系教育的施老师硕果累累，所带班级被评为校“先进班级”，先后四次获得年度嘉奖，2023年被评为市级“优秀班主任”。

“教书育人”-——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地站在讲台上，倾尽全力、奉献所有。