为推动铸牢中华民族共同体意识教育与职业教育深度融合，延吉市职业高级中学创新构建思政、语文、历史三门文化课协同育人体系，通过跨学科课程设计与主题实践活动，让民族认同与工匠精神在专业技能培养中同频共振。2024 年以来，学校依托红石榴展厅、大国工匠文化长廊等文化教育阵地，将文化浸润与实践教育相结合，组织 2024 级 28 个班级学生开展系列宣讲活动，构建起 “文化筑基 — 技能铸魂 — 实践报国” 的特色育人路径。
在知识脉络中锚定文化根脉
语文课堂成为民族团结的诗意载体，各专业学生通过集体诗歌朗诵、学习感想分享等形式，彰显各民族学生团结协作的精神风貌。历史与思政教育则以实景教学深化对铸牢中华民族共同体意识的认知。2024 级建筑 1 班结合历史课《远古人类与史前文化遗存》，在赵博老师带领下参观校园文化展板，在红石榴展厅了解 “党建引领、德育活动” 等五大板块内容，通过河姆渡干栏式建筑模型与半坡遗址模型讲解，直观感受 “各民族共同书写历史” 的内涵。会计事务专业学生在点钞技能展示中，强调人民币作为国家法定货币的尊严，将爱国情怀融入专业实践。
让文化设施成为精神坐标
校园文化景观正成为沉浸式教育课堂。学生们参观宣传栏里陈列的党旗、国旗等国家标识及党员活动照片，感受党建成果；二十四节气灯箱与推广国家通用语言文字的标语相互映衬，营造出传统文化与现代教育融合的氛围。在土木建筑鼻祖鲁班雕像前，了解鲁班的生平事迹；在大国工匠文化长廊中，观看工匠事迹展板；在服装专业民族服饰展厅内，欣赏不同民族的服装；红石榴展厅则以 “民族团结如石榴籽” 的寓意，成为理解铸牢中华民族共同体意识的核心场域。
让青春力量回应时代召唤
为推动系列主题教育活动走深走实。在纪念红军长征胜利 88 周年活动中，美发与形象设计专业学生讲解发型演变历史，旅游服务与管理专业学生模拟导游 “云游” 玉龙雪山、兵马俑，建筑装饰技术专业学生展示远古建筑模型并讲解红石榴展厅内涵，演唱《强军战歌》、《讲述长征故事》等，实现与语文、思政、历史课程的深度融合。
此外，各专业在日常教学中融入民族元素：商务日语专业学生翻译中华传统故事，幼儿保育专业编排民族歌舞，美容美体专业以传统发饰为灵感创作造型，让技能训练成为文化传承的实践场。
活动开展以来，学生们对铸牢中华民族共同体意识的理解持续深化，各专业学生主动将所学所感带回班级宣传。今后工作中，学校将持续拓展活动形式，引领学生在技能报国之路上同心同行，让工匠精神与民族认同在校园中生根发芽，共同书写 “中华民族一家亲” 的时代篇章。
