为切实推进职业高中学生心理健康教育工作，守护学生心理健康及身心安全，心理教研室开展了心理普查与心理辅导工作。工作经历了三个阶段：全面普测、重点筛查；危机识别、制定方案；团体辅导，为心赋能。
2025年9月15日——10月17日，全校学生参加全市心理健康普查，班主任填写信息模板，心理教师完成数据导入、生成账号、发布任务、组织测试，测试分析。心理教研室结合线上心理普查和线下心理访谈，随机选择部分同学参加团体心理辅导。团体心理辅导的主题为：从心出发，遇见更好的自己。
10月29日，心理教研室韩爱花老师组织第一期团体心理辅导，热身活动将团体活动的氛围感拉满，随之而来的滚雪球游戏，不仅考验学生的记忆力，而且进一步加深了理解。分组讨论制定团队规则，比如认真倾听、互相尊重、保密原则、遵守纪律、积极分享等规则，各组轮番展示，团队契约形成。
11月5日，心理教研室管丽敏主任组织第二期团体心理辅导，带领学生们体验心理沙盘之旅。每人完成初始沙盘，最后每个小组完成团体沙盘创作，讨论给团体沙盘命名并讲述沙盘故事，分享感受、想法、冲突与调整。在团体沙盘情境中，学生不仅能够进行自我探索和情绪宣泄，还能通过观察、感受和调整，学习理解他人、尊重差异，从而提升人际觉察能力和团体凝聚力。
心理教师通过系列的团体心理辅导，给予学生支持与关怀，倾听与理解。学生在团体心理辅导活动中感受到了心灵的放松、情绪的宣泄，从心出发，遇见了更好的自己，促进了身心健康和谐发展，增强了自信心与幸福感。
