为发展职业教育，提升人才培养质量，积极推进“铸牢中华民族共同体意识”融入到教育教学工作中，探索人工智能技术与教育教学的深度融合，推动课堂教学数字化转型。以骨干教师为示范引领，不断提高人才培养，我校于2025年4月14日-18日举办了“石榴花开，中华民族同心共育人”骨干教师公开课活动。会计、英语、数学、语文等学科骨干教师率先垂范，将AI智能工具与学科教学有机融合，呈现了四节兼具科技感与实用性的示范课。
一、会计事务专业孔繁荣老师：运用AI数字人，创造教学情境
会计事务专业孔繁荣老师的《存货的清查》公开课，以 “哪吒”重塑肉身需要进行“藕片”存货清查核算创设教学情境，学生通过任务布置，完成存货清查的核算。课堂上，孔老师运用多个智能平台针对性推送智慧资源，实现“精准施教”，让学生感受到了学习的快乐，为全校教师呈现一节精彩的智慧教学新范式。
二、英语专业部马艳华老师：创设AI虚拟情境，打造沉浸职场
英语专业马艳华老师的《志愿者工作》公开课，搭建了AI虚拟志愿者招聘情境。课堂中，马老师引入智慧游戏强化学生口语能力，课堂上师生互动频繁，英语口语运用自然和谐，整堂课结构紧凑，最后根据志愿者工作的场景，同学们用英语齐唱《我和我的祖国》结束课堂。马老师为全校教师展示了一堂精彩的实用的英语课堂，充分展现了英语教学与职业能力培养的有机统一。
三、高考专业部张爱霞教师：学情诊断，精准教学
高考专业部数学学科张爱霞老师在《双曲线的标准方程》一课中，以视频广州“小蛮腰”电视塔为例，生动的引入课程，通过智能课件“拉链”展现双曲线画法，利用绘图工具动态演示函数图像变化规律，逐步深入教学。课程中由浅入深逐步以高考专业学生学情，设计教学难点，并调整教学策略为因材施教提供了科学支撑。
四、语文教研室林荷花教师：多媒体辅助教学，传承经典文化
语文教研室林荷花老师的《公输》公开课，以“诵读—品析—传承”为教学路径，带领学生沉浸式感受古典文学的意蕴。通过师生互动沉浸式学习《公输》中古人高超的辩论技巧，穿插创意小视频让学生身临其境的感受“战场”上的辩论，学生从意象解读、情感体验到文化传承层层深入。让听课的老师们感受到了职业素养与人文情怀的融合，打开了老师们的教育的新思路。
四位骨干教师的公开课既是教学风采的展示，更是教育智慧的传递，在示范课活动中党员教师们亮出身份，勇于担当，敢于创新，起到了率先垂范的良好作用。四位老师的课程结构清晰、特色突出、课堂上师生交流互动活跃，体现了骨干教师示范引领促提升，砥砺前行共成长的目的。全体教师以此次公开课活动为契机，深耕课堂、守正创新，共同推进我校教育教学质量再上新台阶！ 我校将继续搭建教师成长平台，以教研促教学，以示范促发展，为培养高素质技能人才筑牢课堂主阵地。
