装备制造大类

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机械制造与加工

机械冷加工人员（数控车工、数控铣工）等

数控设备操作、工艺编制、 数控编程、质量检验等

数控车铣“1+X”证书

数控技术、机械设计与制造、数字化设计与制造技术、机 械制造及自动化

1

思想政治

通过思想政治课程学习，培育学生的思想政治学科核心素养。应能够初步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，观察分析经济、政治、文化、社会、生态文明等现象，对社会现实和人生问题进行正确价值判断和行为选择。

本课程由基础模块和拓展模块两部分构成。基础模块包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治四部分内容。拓展模块主要讲法律与职业、国家安全教育等内容。通过本部分内容的学习，学生能够掌握职业生涯中常用的法律知识；明确劳动就业等法律关系等。

2

语文

通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神。

本课程由基础模块、职业模块和拓展模块构成。学习语感与语言习得、中外文学作品选读、实用性阅读与交流、古代诗文选读、中国革命传统作品选读、社会主义先进文化作品选读、整本书阅读与研讨、跨媒介阅读与交流等。要求培养撰写内容提要、形象赏析等能力。

3

历史

中等职业学校历史课程的目标是落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识。

本课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块主要讲解中国历史和世界历史。拓展模块是满足学生职业发展需要，开拓学生视野。

4

数学

中等职业学校数学课程的目标是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力，运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。

本课程由基础模块、拓展模块完成。基础模块包括基础知识、函数、几何与代数、概率与统计。拓展模块是帮助学生开拓视野、促进专业学习、提升数学应用意识的拓展内容。要求学生逐步提高数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等数学学科核心素养，初步学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。

5

英语

中等职业学校英语课程的目标是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

本课程由基础模块、职业模块和拓展模块构成。基础模块教学内容由主题、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、语言策略六部分构成。职业模块是为提高学生职业素养，适应学生相关专业学习需要而安排的限定选修内容。拓展模块满足学生继续学习和个性发展需要而设置的任意选修内容。要求学生能在职场中综合运用语言知识和技能进行交流，能进行基本的扩文化交流，能用英语讲述中国故事，促进中华优秀文化传播。

6

信息技术

中等职业学校信息技术课程要落实立德树人的根本任务，在完成九年义务教育相关课程的基础上，通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践，培养中等职业学校学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。

本课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步八个内容。拓展模块在教学中可根据学生专业能力发展需要选择部分专题，设定教学内容。要求学生树立正确的网络行为意识、掌握信息技术设备与系统操作、综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种问题，在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能力。

7

体育与健康

中等职业学校体育与健康课程要落实立德树人的根本任务，以体育人，增强学生体质。通过学习本课程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，学会锻炼身体的科学方法，掌握1-2项体育运动技能。

由基础模块和拓展模块两个部分构成。基础模块包括体能和健康教育。拓展模块是满足学生继续学习与个性化发展等方面需要的选修内容。要求学生遵守体育道德规范和行为准则，发扬体育精神，塑造体育品格，增强责任意识、规则意识和团队意识。

8

艺术

中等职业学校艺术课程目标是坚持落实立德树人根本任务，引导学生通过自主、合作、探究等方式参与艺术鉴赏与艺术实践活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解艺术学科核心素养。

本课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块包括音乐鉴赏与实践和美术鉴赏与实践。拓展模块包括歌唱、演奏、舞蹈、设计、中国书画、中国传统工艺、戏剧、影视等艺术门类。要求学生了解音乐的丰富性和多样性，人是美术创作的基本方法和造型语言。

9

物理

使学生掌握物理的基本概念和基本规律，使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，并提高学生的综合能力和思维能力；能主动与他人合作，体验实验探究过程；具有严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。

本课程由人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性。

10

劳动教育

准备把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念，具备必有的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。要求结合专业特点，持续开展日常生活劳动，定期开展校内外公益服务性劳动，依托实习实训,参与真实的生产劳动和服务性劳动。

1

电工电子技术与技能

培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

本课程是数控技术应用专业课程。其主要教学内容和要求是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

2

机械制图

培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。

本课程是数控技术应用专业课程。其主要教学内容和要求是：培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。

3

机械基础

培养学生实践能力方面应着重设计技能的基本训练，同时注意培养学生正确的设计思想以及创新设计能力和严谨的工作作风。

本课程是数控技术应用专业课程。其主要教学内容和要求是：为学生学习后续课程及解决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养学生实践能力方面应着重设计技能的基本训练，同时注意培养学生正确的设计思想以及创新设计能力和严谨的工作作风。

4

金属材料与热处理

使学生能够正确认识和使用金属材料，了解金属材料的性能和变化规律，合理地确定不同金属材料的加工方法，充分发挥金属材料的潜力。

本课程是数控应用专业课程。其主要教学内容和要求是：使学生能够正确认识和使用金属材料，了解金属材料的性能和变化规律，合理地确定不同金属材料的加工方法，充分发挥金属材料的潜力。

1

数控车削

技术训练

掌握数控车床安全操作规程，能选用合适的量具正确测量工件，能对轴类零件进行正确的工艺分析，能选用合理的切削用量，掌握轴套类零件、空轴类零件、螺纹等加工知识，能加工中等复杂程度轴套类零件。

本课程是数控应用专业课程。主要教要求掌握数控车床安全操作规程，能选用合适的量具正确测量工件，能对轴类零件进行正确的工艺分析，能选用合理的切削用量，掌握轴套类零件、空轴类零件、螺纹的加工知识，能加工中等复杂程度轴套类零件。

2

数控铣削技术训练

掌握数控铣床安全操作规程，能对铣床进行维护工作，能选用合适的量具正确测量工件，能安装通用夹具并校正，能制定简单零件的铣削加工顺序，能合理选用切削用量，能合理选择铣床常用工具，能加工本工种五级工难度的零件。

本课程是数控应用专业课程。主要要求掌握数控铣床安全操作规程，能对铣床进行维护工作，能选用合适的量具正确测量工件，能安装通用夹具并校正，能制定简单零件的铣削加工顺序，能合理选用切削用量，能合理选择铣床常用工具，能加工本工种五级工难度的零件。

3

数控机床电气维护维修

了解数控机床常用元器件的原理与主要功能，熟悉数控机床控制系统硬件结构，能分析数控机床电气原理图，能识读数控车床布线图，能对数控机床机械部件及电气部件进行拆卸与再装配，能调整数控机床相关参数，能分析数控机床常见故障原因，能排除数控机床常用机械与电气故障。

本课程是数控应用专业课程。其主要教学内容和要求是：了解数控机床常用元器件的原理与主要功能，熟悉数控机床控制系统硬件结构，能分析数控机床电气原理图，能识读数控车床布线图，能对数控机床机械部件及电气部件进行拆卸与再装配，能调整数控机床相关参数，能分析数控机床常见故障原因，能排除数控机床常用机械与电气故障。

4

CAXA制造

工程师

了解自动编程软件的一般概念、应用范围与数控机床的通信接口技术，了解目前企业常用CAD/CAM软件的种类和基本特点，熟练掌握CAD/CAM软件的应用技巧，能运用CAD/CAM软件实施数控加工。

本课程是数控应用专业课程。其主要教学内容和要求是：了解自动编程软件的一般概念、应用范围与数控机床的通信接口技术，了解目前企业常用CAD/CAM软件的种类和基本特点，熟练掌握CAD/CAM软件的应用技巧，能运用CAD/CAM软件实施数控加工。